浅析大学生创业教育的模式及实现途径

 

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浅析大学生创业教育的模式及实现途径 作者:徐远

来源:《亚太教育》2015年第29期

摘 要:高校教育想要跟上经济的发展脚步,就应该重视大学生创业教育,对创新型人才进行培养,同时探究相应的创业教育模式。针对目前的发展状况分析,我国应该为大学生建立独特的创业教育模式,营造教育氛围,实行教育实践活动,为大学生创造出一条新创业教育之路。

关键词:大学生;创业教育;模式;途径

我国目前高等教育迫切需解决的问题就是开展大学生创业教育,让大学生能够掌握基本的实践能力,具备良好的创新精神,使我国高校就业难的问题得到进一步解决。大学生创业教育应该在其内容和模式的基础之上,构建创业教育机制,为大学生提供更好的创业环境。

一、大学生创业教育相关模式的介绍

(一)构建创业教育环境

教育环境决定着创业教育是否能够顺利进行。所以,应该从以下几方面为学生构建创业教育环境:其一,应该将创业教育目标确定为给学生提供创业机会、使学生的竞争能力得到提高、为社会分担忧愁等方面,让高校领导加强创业教育的重视,从而得到更多学校领导的支持;其二,高校应该不断的对创业教育进行研究,制定创业教育的具体发展模式与实现途径,定期开展学习交流会,提升教学能力,使创业教育继续向前发展;其三,利用媒体对成功案列和先进经验进行宣传,构建良好的创业教育环境,在这种环境中,学生的创业意识会得到培养,创业信心也会随之增加[1]。

(二)对教学环节加强重视

学生只有通过教学才能够获得相应的创业知识与技能。教师在教学时不单单要向学生传授相关知识,还要对学生的创新思维进行激发,培养学生具备良好的创业能力。其一,要根据学校的实际特点设置创业教育课程,开阔学生的视野、激发学生的创新思维、提升学生的创业技能;其二,应用启发式进行教学,多与学生进行沟通,引导学生对问题进行独立思考、分析和解决;其三,讲课案例可以列举一些国内外创业教育的成功案例,对他们的经验进行详细介绍,以使学生的创业热情得到激发;其四,具体的讲解一些商业活动,让学生能够掌握基础的经营技能与创业知识;其五,对案例进行研究,这样对其感兴趣的学生就可以从中获取必要的创业知识。

(三)开设具体的创业教育实践活动

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